Escuela Secundaria Técnica 230 "Laura Mendez de Cuenca"

15DST0239U

AVENIDA SAN MATEO ATENCO S/N, CALIXTLAHUACA. TOLUCA, MEXICO. Tel. 0

La Escuela Secundaria Técnica No. 230 “LAURA MÉNDEZ DE CUENCA”, con Clave de C.T.: 15DST0239U, está ubicada en Avenida San Mateo Atenco Número 23, Paseos de San Martín, Toluca, Estado de México. C.P. 50285.

La Escuela Secundaria Técnica No. 230 trabaja las prioridades de: garantizar la normalidad en la educación en atención a la pandemia (COVID-19), mejorar los aprendizajes de los estudiantes; abatir el rezago y el abandono escolar; promover una convivencia escolar sana, pacífica y formativa.

En octubre de 2013 se integra como director M. en E. Héctor Tomás Reyes Agapito, el cual impulsa cada una de las actividades que se realizan, motivando al personal para sumar esfuerzos y brindar un servicio de calidad, calidez, con eficiencia y eficacia, actualmente se cuenta con nueve docentes, cuatro de apoyo administrativo, contando formalmente con cinco grupos integrados de la siguiente forma: 55 alumnos de primer grado, 58 alumnos de segundo grado y 46 alumnos que cursan el tercer grado, teniendo una matrícula de 159 alumnos actualmente.

Actualmente esta institución se conforma por las compañeras y compañeros: Silvia Conejo Hernández, Elica Belen López Álvarez, Noemi Peña Alva, Lizbeth Pérez Alvarado, Victor Teopitlzin Contreras Sarmiento, Melchor Nava Oviedo, Janssen Castañeda Pasaflores, Hugo Ramírez Iglesias, María Isabel Belem Ramírez Rodríguez, Diana Bobadilla Martínez, José Raúl Colorado Oro, Margarita Lara González y Marisela Antonia Zavaleta Arizmendi.

La educación en México tiene como propósito brindar aprendizajes de excelencia, cobertura, mejorando el proceso de la práctica docente promoviendo el desarrollo de competencias tanto en docentes como en los discentes, cuyo objetivo es permear los procesos de aprendizajes claves, exitosos como esperados, además de tener un enfoque formativo de evaluación y planificación en los catedráticos; buscando como institución que todos los alumnos tengan una formación integral, identificando logros, avances, así como debilidades, fortalezas, alcances, áreas de oportunidad y puntos críticos que existen en nuestro contexto escolar para superarlos exitosamente.